Última Reflexión: Webportafolio

a) Esta clase me ha servido mucho para familiarizarme con varios nuevos programas en línea muy útiles que usé para crear lecciones y ejercicios para mis estudiantes. Además, aprendí lo que dice la literatura sobre el uso pedagógico de los programas computarizados, las ventajas y desventajas (e.g., que a los aprendices les gusta hacer prácticas en línea con imágenes y juegos, también que la computadora provee a los instructores ejercicios y evaluaciones fáciles de desarrollar, guardar, modificar, y administrar fuera de la clase para ahorrar el tiempo y los materiales). Antes de la clase, no consideraba la tecnología tan importante como herramienta pedagógica, pero diría que sí esta clase me convenció del opuesto. Después de aprender cómo manejar un programa en línea, uno se ve qué tan fáciles y eficaces son para los profesores (de diseñar) y para los aprendices (de utilizar). Hasta que yo creo que aprendí cosas y mejoré mi propio vocabulario y escritura a través de mis propias asignaciones en línea en la clase.

b) Entre las cinco minipresentaciones que hice, la última me parece la más exitosa e interesante. Creo que es la más organizada y además se trata de una aplicación bien relevante y utilizada: los workbooks en línea para complementar la enseñanza en clase (como Centro). Diría que mi mejor lección también es la última que hice sobre la comprensión auditiva. Recibí buenos comentarios de mis estudiantes, y dijeron que les había ayudado a prepararse para el examen de listening, en el cual muchos salieron bien.

c) En general, creo que la mayoría de las actividades me sirvió, porque ahora me siento más cómodo para investigar nuevos programas y para usarlos en mi propia enseñanza, lo cual me parece una gran ganancia. Por ejemplo, en la tutoría de SecondLife jugué con nuevas aplicaciones y me gustó que pudiéramos comunicarnos auditivamente o por escrito. Algo que me frustró fue cuando la tecnología no funcionaba, por ejemplo para mi primera lección, el blogger no me permitía subir mi entrada. Además, incluí un crucigrama que había hecho en línea, y luego el mismo enlace (que funcionaba antes) dejó de servir. Supongo que esta interrupción tecnológica es normal, y por eso siempre hay que tener un segundo plan.

d) Creo que todavía necesito incrementar mi propio conocimiento de programas relacionados a la enseñanza de idiomas. Para enseñar bien un idioma, hay que tomar en cuenta todas las diferentes destrezas (como la escritura, la producción oral, etc.). Y afortunadamente el Internet les provee muchísmos recursos gratuitos a los que se puede acceder facilmente sin necesitar nada más de materiales. En general, el uso de la tecnología siempre está mejorando y avanzando, entonces creo que debo mantenerme más al corriente para poder ulitizar los nuevos programas pedagógicos.

e) En cuanto a las expectativas que puse al principio de la clase, diría que sí las cumplí. Mi expectativa más grande era simplemente investigar y aprender a manejar algunos programas como el Blogger, para diversificar lo que podía crear como lecciones en línea y practicar mi propio español. Y definitivamente, lo hice. Antes pensaba que el Blogger iba a ser complicado, pero me parece bien fácil con muchas aplicaciones posibles.

f) En general, creo que después de ver varios programas y aprender a usarlos, he cambiado de perspectiva hacia la tecnología. Como dije me ha gustado usar el blogger como manera de presentar información, y puedo ahora llevar a cabo varias aplicaciones para agregar documentos y efectos a mis posts. También, creo que he aprendido como combinar diferentes programas tecnológicos (por ejemplo en las lecciones, con los programas en línea que se usan para subir documentos) para ahorrar tiempo en clase y en mi propia preparación. Ahora, sabiendo como usar el Blogger, lo usaría como un lugar para presentar información y estar en contacto con mis alumnos. Además, pienso continuar usando Quia también, el cual me permite crear juegos y quizzes con el material enseñado en clase para apoyar el aprendizaje fuera de la clase. También, ojalá siga aprendiendo más sobre programas que realmente ayuden y faciliten una enseñanza edificante y disponible para los estudiantes de lenguas.