Diario sobre el audio

Una cosa tecnológica con la cual no he trabajado mucho es el audio en las clases. Siempre tenemos una parte en los examenes que es auditiva, y al final del semestre se administra la evaluación oral. Creo que normalmente se asume que los estudiantes van a adquirir una comprensión auditiva por estar en clase y por escuchar al profesor. Sin embargo, con toda la tecnología disponible para hacer grabaciones y ponerlas en un blog, por ejemplo, o en un powerpoint, creo que nos beneficiaría incorporar más segmentos auditivos que estuvieran disponibles fuera de la clase. Por eso, pienso intentar utilizar algún tipo de grabación en mi próxima lección. El único problema que veo con el audio es la falta de equipo fuera de la clase. Tal vez algunos estudiantes tienen acceso de una computadora sólo en los laboratorios, y si no tienen audífonos puede resultar difícil hacer prácticas auditivas en un lugar público.